Balidasyon Ng MELC-based Learning Activity Sheets sa Filipino sa Piling Larang Akademik
Abstract
Ang pag-aaral na ito ay naglalayong mabalido ang MELC-Based Learning Activity Sheets sa Filipino Piling Larang Akademik. Malaman ang lebel ng na debelop na MELC-Based Learning Activity Sheets sa Filipino sa Piling Larang Akademik batay sa nilalaman, pormat, pesentasyon at organisasyon, at kawastuhan. Ang mga mungkahi at komento sa MELC-Based Learning Activity Sheets sa Filipino Sa Piling Larang Akademik. Ang disenyong deskriptib-Sarbey ang ginamit sa paglikom ng mga datos na kinailangan sa pag-aaral Sa pagkuha ng performance lebel ng mga mag-aaral pinagbatayan ang resulta ng lagumang pagsusulit na nakabatay sa nabuong MELC-Based Learning Activity Sheets. Ang iskalang ginamit ay mula sa Deped order no 8 s. 2015, Policy Guidelines on Classroom assessment for K to 12 Basic education Program sa pagkuha ng deskripsyon ng kinalabasang resulta. Sa balidasyon ng MELC-Based Learning Activity Sheets ginamit ng mga eksperto ang tseklis na mula sa Learning Resource Management and Development System (LRMDS). Batay sa datos ang nabuong apat na MELC-Based Learning Activity Sheets sa Filipino sa Piling Larang Akademik ang performance lebel ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino sa Piling Larang Akademik ay may deskripsyong kasiya-siya na nangangahulugan na ito ay may malaking tulong upang mapataas ang performance lebel ng mga mag-aaral. Samakatuwid, ito ay epektibo at mabisa upang maging tulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa asignaturang Filipino sa Piling Larang Akademik. Iminumungkahi ng mananaliksik na ang nabuong MELC-Based Learning Activity Sheets sa Filipino sa Piling Larang Akademik ay maaaring gamitin bilang kagamitan sa pagtuturo at pagkatuto hindi lamang sa distance learning pati na rin sa harapang pagtuturo. Gayundin ang pagbabalangkas ng mga kagamitang pampagkatuto lalo na sa panahong katulad ng pandemya at sa harapang pagtuturo.
English translation
This study aims to validate the MELC-Based Learning Activity Sheets in Filipino Piling Larang Academic. Identify the level of the developed MELC-Based Learning Activity Sheets in Filipino in Piling Larang Academic based on content, format, presentation, association, and correctness. Suggestions and comments on MELC – Based Learning Activity Sheets in Filipino in Piling Larang Academic. Descriptive – A survey designed is used in gathering data needed in the study. On the data gathering on the performance level of the students, the Summative Test is used as the basis aligned on the MELC – BASED Learning Activity Sheets. The scale used is based on DepEd Order No. 8 s. 2015, Policy Guidelines on Classroom Assessment for K to 12 Basic education Program in getting the description of the output result. On validating the MELC-Based learning Activity Sheets the checklist from Learning Resource Management and Development System was used by the experts. Based on the data the four teacher-made MELC – BASED Learning Activity Sheets in Filipino in Piling Larang Academic, the student's performance level on the MELC – BASED Learning Activity Sheets in Filipino in Piling Larang Academic have an outstanding description which means that there is a greater help to improve the students' level of performance. Therefore, this is effective and advantageous as an aid to the students in Filipino of MELC – BASED Learning Activity Sheets in Filipino in Piling Larang Academic can be used as instructional materials and teaching materials not only on the distance learning modality but also in face-to-face instruction. Also, the preparation of the instructional materials, especially in times of pandemics.
